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 罗世林个人贡献材料
时间: 2015-01-09       来源:鄂托克前旗委组织部      作者:

  

  罗世林个人贡献材料

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  当一名光荣的教师是他无悔的选择,做一名优秀的教师是他执着的追求。 

  他热爱教育事业,思想素质高,业务能力强,克己奉公,师德高尚,廉洁自律,积极进取,是学校的骨干教师;他敏于思索,勇于开拓,在中学语文教学园地里辛勤耕耘,取得了累累硕果,是一位公认的优秀语文教师 

  老师热爱教育事业,模范遵守教师职业道德规范,全面贯彻教育方针,努力实施素质教育,有强烈的事业心、责任感。他从教18年,担任班主任工作6年,送走了8届高中毕业生。他尊重学生个性,善于开发非智力因素,深受学生信任与爱戴。他善于抓住机会来教育,“润物细无声”,使学生成为了充满自信、拥有爱心、光明磊落的人。所带班级班风正,学风浓,充满生机,曾被评为市级优秀班集体。2001届在高考中喜获丰收,此后连续两届高三的高考单科成绩名列全旗前列,2004年获得鄂前旗旗委、鄂前旗人民政府颁发的“高考突出贡献奖”,2006年被评为“旗级优秀教师”,2008年荣获鄂尔多斯市“师德标兵”称号,2009年被中国教育学会中学语文教学专业委员会评为第六届全国中语“十佳教改新星”,2011年被共青团鄂尔多斯市委员会授予“五四青年奖章”,2012年被评为鄂尔多斯市第四届中小学学科带头人,2013年荣获内蒙古自治区第五批中小学学科带头人称号。 

  长期以来,罗老师潜心研究语文教学,具有系统坚实的中学语文教育理论知识,贯通中学语文教学体系,重视教学艺术的研究与实践,始终站在课程改革的前沿,勇于创新。他注重学生语文素养的提高,注重情感价值观的培养,注重学法指导。强调兴趣、质疑、合作、思辩,学生爱学、乐学、会学。他借鉴先进的经验,逐步形成了以“导学案”为载体的语文教改思路,以及“激发兴趣,注重审美,鼓励质疑,适时点拨”的语文教学风格,体现了语文教育内在的科学规律与鲜明的教学个性。同时注重锤炼教学语言,力求简洁、得体、流畅,富有启发性,在课堂导语的巧妙设置、提问的恰当配置、视听手段的适当引入等方面,也作了有益的探索。所带班级学生学习语文的兴趣普遍浓厚,语文能力明显提高,在历届高中会考或高考中成绩优异。  

  老师在语文教学方面的成功实践,对全校语文教学改革起到了较大的推动作用。特别是,他积极承担旗市级公开课、研究课,把公开课、研究课当作“练兵”的好机会,不断挑战自我,最终使他的课堂富有深度与个性,给年轻教师作出了示范与表率,受到同行的广泛赞誉。听过他课的老师和学生普通反映,“听罗老师的课,是一种艺术享受”。他的语文课有的被录像,作为教学资料保存、交流,有的被电教部门整理成教学实录,作教学研究用。   

  老师重视教育理论的研究。十多年来参编语文教学读物4本,发表文章数篇,其中《学写新诗——教学实录与反思性教学点评》(2010.11《新作文·中学教学》)《父亲的草原,母亲的菜畦》(2012.8《中国诗词》)两文影响颇大;另有论文、教案8篇获市级以上奖励或入选国家级论文集,其中《新时代语文教师的素质》一文获“中国中学语文教学论文大赛” (中国教育学会语文教学法专业委员会、《语文教学通讯》编辑部等组织)一等奖,撰写教学日记、心得近10余万字。他参与研究的国家区市级立项课题已有2个结题,其中国家“十五”课题《德育研究》成果喜人,另有2个省市级课题仍在研究中。 

    罗老师倾力培养年轻教师,作出了不凡的成绩。多年来,直接指导了校内外近10名年轻教师。在他的言传身教下,这些教师专业思想稳固,业务水平提高迅速,其中大多数已成为学校乃至全旗的教学骨干。罗老师平时还注意激发学生的写作、演说兴趣,他的学生在国家、自治区、市、旗四级读书征文比赛中表现出色,数十篇学生习作在自治区、市级报刊发表,不少文章在全国、自治区、市各级征文比赛中获奖;由他指导的萨仁、王梅同学在鄂尔多斯市党建演讲比赛中分别获得了一等奖和二等奖,周丽同学在2008年全国中学生语文能力竞赛中荣获高三年级全国一等奖,陈丹同学在2013年全国中学生语文能力竞赛中荣获高二年级全国二等奖 

  老师乐于奉献,勇挑重担,不计得失。他身兼多职:班主任、任课老师、教务主任,事务繁杂,可他从来不叫苦,总是面带微笑,以大局为重,努力完成学校分配的任务。他以教育教学工作的实绩,赢得了学生、家长及社会各界的普遍尊重。他于2001年参加了“中国跨世纪园丁工程”自治区级骨干教师首轮培训,20028月合格结业2004年命名为鄂尔多斯市“教学能手”;2006年完成第二轮骨干教师市级培训;2008年在全国语文教师读书竞赛中荣获高中组“读书百杰”;2011年经审核,被评为专家型新课程有效教学高级指导教师。 

  2008年我市推广江苏省溧水县东庐中学“讲学稿”教改实验以来,罗老师还致力于“导学案”教学改革,在教育教学中积极践行探索,参加了鄂尔多斯市组织的历次讲学稿课题研究相关会议,并在学校组织参与“导学案”教学改革,先后完成《导学案教学改革的理论与实践》《教改论坛  筑梦人生》的编制,主办《教学·教研·培训》等;同时主持全旗市级实验课题“基础教育各学段衔接研究”中小学衔接的研究。 

  荣誉是肯定,更是激励。 

  罗世林同志正以他爱岗敬业、乐观进取的工作热情,以他真诚正直、坦率豁达的人格魅力努力实践着为人民服务的宗旨,实现着他人生的价值。